Des poussins dans la classe

Ceci est le documentaire sur les poussins que l'on a fait éclore dans la classe. Nous avons suivi leur développement, de la ponte des oeufs jusqu'a l'éclosion. Nous les avons gardés trois semaines.

La couveuse

La température de la couveuse doit rester constante entre 38 et 39°C. Nous regardions le thermomètre pour vérifier la température. Dans la couveuse, il doit y avoir de l'humidité. Il a fallu mettre de l'eau sous les oeufs. Il faut tourner les oeufs matin et soir pour qu'ils se développent bien.

Mirer les oeufs

Nous avons mirer les oeufs à partir de la deuxième semaine, pour savoir s'il y avait des embryons. Nous avons vu la poche d'air, des veines et un embryon. Pour mirer les oeufs il faut que la lumière passe à travers.

L'éclosion des poussins

Le poussin a d'abord un petit peu cassé la coquille.
	Puis il est sorti entièrement: il était tout mouillé !
Pendant l'éclosion nous les mettions dans la poussinière pour qu'ils aient de la place et que l'on puisse les voir.

La poussinière

Le rôle de la poussinière était de sécher les poussins, de les élever pendant les deux premiers jours et de les garder à la température de couvaison. Pour cela le variateur de lumière réglait la température. Il fallait regarder le thermomètre pour vérifier

L'évolution des poussins

Pour savoir si les poussins grandissaient, nous les avons mesurés et pesés une fois par semaine durant trois semaines.

Nous avons mesuré avec une règle, la taille  des ailes et la hauteur du poussins.

Avec une balance de cuisine nous les avons pesés.

Nous avons écrit les mesures sur une fiche, puis l'on a tracer les courbes de croissance des poussins.

Les poussins ont tous été adoptés par les enfants de l'école.